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台灣原住民兒童讀物

神話傳說、故事繪本、歷史漫畫、少年小說、CD有聲書

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檜木筷DIY體驗

橋仔頭文史協會9月7日上午10時起,舉辦「檜木筷DIY」體驗,教導如何製作一雙自己專屬的檜木筷,需事先報名,每人200元,限10名,刨下之檜木屑還可自行帶回做成香包。

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2013-04-24
 
台北市第五座「大同親子館」今天22日正式開幕,台北市長郝龍斌說,「大同親子館」首次採「分齡分層」空間設計,讓6歲以下兒童、及兩歲以下小小朋友,都有各自安全的成長遊戲空間。(台灣世界展望會提供)

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注意力不集中.活動量高坐不住,常分心與干擾!

        家庭篇與教室篇策略

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你家小朋友有沒有類似問題:
1.不喜歡被碰觸:例如厭惡理髮、洗頭髮、洗臉。

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一、依據教育部國民及學前教育署102年2月4日臺教國署國字第1020007751號函辦理。

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http://kidedu.ntpc.edu.tw/files/14-1000-3108,r9-1.php

一、依據教育部102年2月25日臺教國署原字第1020014718號函辦理。

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 鄉下人的智慧 VS. 城裡人的聰明

很多沒有上過學的老農民培養出了優秀的孩子;不少有知識、高學歷的城裡人卻把孩子管出諸多毛病,甚至培養出問題孩子,為什麼?

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(優活健康網記者莊常謙/綜合報導)桑迪有一4歲兒子喬伊,有天,奶奶正好來家裡,喬伊就開始哭鬧。首先因為他最愛吃的那種麥片吃完了,奶奶匆匆地買了麥片回來。才吃幾口喬伊又哭鬧。奶奶和媽媽又為他準備了麵包和蛋,他還是不滿意。大人認為,喬伊一定是不舒服情緒才這樣。

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糖傷脾、傷智商、會使孩子情緒躁動
雖然剛吃的時候孩子會安靜下來,

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如果……
如果我們孩子在生活中學會容忍,他就學會忍耐。

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聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】2012/12/08

中央大學教授洪蘭昨天以「關鍵人才競爭力」為題發表演講,她表示閱讀可刺激腦部,發展創造力。 記者徐兆玄/攝影

中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭,昨應邀演講時指出,閱讀是提供創造力的基本,透過超音波腦部掃描,發現人的腦神經會持續增生,不斷閱讀學習、刺激腦部,是吸收知識最快的方式;人生根本沒有「輸在起跑點」這句話。

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洪蘭談教養:加分取代減分
【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】

中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭說,台灣教育習慣用「扣分」,來處罰學生該答對的題目卻沒答對;歐美國家則習慣用「得分」,獎勵學生找到正確的答案, 所以培養出來的學生,出社會後面對困難的態度大不同。她引用英國俗諺:「師長的態度決定了孩子的一生」,提醒家長沒有「教不會」的孩子,只有「不會教」的 大人。

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客家農事文化體驗活動(稻作收割暨芥菜種植)

http://www.thcp.org.tw/index.php?routing=News&action=view&type=news&id=629&nxt_pg=0&n=1

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蒐集網路上流傳和數學有關的39則笑話。 生活數學:有適合1~6年級的數、圖形、空間趣味數學故事。

http://iyoshi.tw/game2331.html 

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《藝起來染布‧染藝發表體驗會》結合發表會與體驗,讓創作者與觀眾做更深層次的接觸,參觀民眾在深入欣賞藝術創作之外,還能在專家面對面的指導下DIY染藝之美。這個盛會,讓創作者的作品與觀眾有最佳交流,而觀眾也從純欣賞的層面與親自創作的體驗中,更深入的品味染藝的美好。活動現場另有"秋客柿好茶"茶席,與"染染好秋趣"小市集歡迎民眾共襄盛舉。

http://www.sinwawu.com.tw/01.html

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2012新竹市國際玻璃藝術節「玻璃之趣-家庭親子日」,於玻璃藝術節期間的例假日、國定假日及民俗節日等假日午後,在玻 璃工坊三樓會議室,安排玻璃DIY家庭親子日,讓民眾可以親手以玻璃為素材,製作音樂盒、項飾、相框等,帶回專屬於自己,獨一無二的紀念品,兼具趣味與紀 念價值。 本系列活動共規劃26場,最早登場的是12月29日(星期六)張雅婷老師的玻璃創意拼貼和12月30日(星期日)謝文增老師的彩繪玻璃,參加者可自行向活 動當日講師購買材料。報名方式可自12月3日起電洽新竹市文化局藝文推廣科預約報名、現場報名或於網路線上報名(http://2012glass.hcccb.gov.tw/),報名諮詢電話 03-5319756分機214謝小姐。


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